城南幼儿园班级环境创设评比活动
班级环境创设
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为进一步诠释“环境育人”的理念，新干县城南幼儿园于年10月26日组织开展了以主题墙环创和区域环境为主的班级环境创设评比活动。
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各班教师就班级实际，本着“区域材料一物多玩，家长、孩子齐参与，低碳环保”的原则，对班级的活动区域进行合理布局，材料有效投放。
评审小组，依次进入各班，从主题墙布局、区角规划、材料选择、材料投放、以及班级文化、种植角等多方面进行了评价。评比重点是班级主题墙布局、幼儿参与性的展现；班级整体环创风格的统一性、舒适、美观等方面。
每个班级都在努力为孩子们创设一个丰富的、真实的、温暖的游戏环境，让孩子们能在游戏中实现与人互动、与材料互动、与环境互动，让他们真正成为学习的主人，获得真正的发展。
通过本次活动，各位老师都能充分认识到环境创设对幼儿发展的价值，更加深切地体会到环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造温馨舒适、体现幼儿学习轨迹、润物细无声的环境。
观摩评比结束后，姚园长集中对本次环创评比活动进行了研讨。研讨中，大家一起找出每个班级的亮点分享，指出每个班级的不足进行交流，每位教师都在互相交流中寻找差距。同时姚园长对区域材料的投放及区域环境的布置给大家做了一堂讲座，让教师们充分认识到环境创设对幼儿发展的价值。
环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。此次评比及研讨活动，不仅展示了老师们的巧手与智慧，更进一步体现了城南幼儿园环境育人的理念，也让老师们更加理解最佳的教育来自让环境说话。让环境的隐形教育为促进幼儿的成长发挥更大的作用。
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