展现教育督学风采
助推教育事业发展
新干县围绕“打造教育强县，树立新干品牌”目标，“小县域”办出了“大教育”，先后获得全省首批“国家义务教育基本均衡县”“江西省教育目标考评优秀单位”“江西省责任督学挂牌督导创新县”等荣誉，年顺利通过“国家责任督学挂牌督导创新县”实地核查。本期“走近督学”专栏，请看新干县教育督导室主任胡丽萍的专访。Q
记者：胡主任，在助推县域教育健康发展、促进义务教育均衡发展过程中，新干县教育督导室如何发力？您作为督导室主任，主要做了哪些工作？
胡丽萍
新干县人民政府教育督导室主任
教育督导的主要工作是监督、检查、评估、指导，这些年来围绕着“督政”“督学”，我一直致力于当好“三个角色”。一是当好县人民政府的“教育参谋员”。在督导中，去了解教育紧缺什么，哪些难点亟待破解，为政府科学决策提供参考。如近两年针对村小师资结构、农村学校运动场地、寄宿制学校生活条件等几个专项督导，得到县委、县政府的高度重视，有针对性地实施了农村小学教师走教、塑胶运动场建设、寄宿制学校生活条件提升等有力举措。二是当好乡镇和部门履行教育职责的“监督员”。我县从年开始，连续10年组织开展对乡镇政府“履行教育职责督导评估”，并将结果纳入县委、县政府年终综合考评，业绩突出者由县委、县政府授予“尊师重教先进集体”称号。各乡镇政府在支持教育工作上积极性较高，在配合教育项目征地、抓好校园周边环境整治、关爱留守儿童、落实控辍保学等方面主动作为；尤其是每年教师节期间，乡、村两级都会开展走访慰问、表彰奖励等活动。三是当好学校规范办学的“引导者”。我们每学年度对全县中小学校进行一次“办学绩效”综合督导考核，通过这个“指挥棒”，引导学校狠抓精细管理，规范办学行为，提升教育质量。工作中，坚持综合督导与专项督导相结合，既兼顾“面”，又破解难点。Q
记者：胡主任，新干县获得全省首批“责任督学挂牌督导创新县”，去年又顺利通过了国家实地核查，这一荣誉的背后，有哪些具体举措呢？
胡丽萍
新干县人民政府教育督导室主任
主要有四点举措：一是健全组织架构。年10月，我县就成立了教育督导委员会，建立了督政、督学两支队伍，构建了“两类（校内、校外）三级（县、区、校）”教育督导网络。二是创新工作机制。我县建立了督学聘任考核、经费管理、成果推介、报告例会等相关工作制度，并规范了督导流程和督导行为。同时，创新机制，所有责任区学校均聘请了家长特约督学。三是提升队伍素质。担任责任区督学的都是教育战线上的中坚力量，他们是现任校长、特级教师、市县名师、教研和教育管理骨干；为促进督学“补钙”，提升他们的督导技能，我县通过开展业务培训，外出学习参观，赴高校研修等方式，提高队伍整体素质。四是落实经费保障。为确保挂牌督导工作有序开展，县财政每年预算并拨付40万元督导工作经费，用于督学的工作补贴、培训学习、日常办公、表彰奖励等方面，增强了督学工作动力。来源：《教育新闻》栏目