前言：近年来，我县围绕“打造教育强县，树立新干品牌”办人民满意的教育目标过程中，坚持以提高教学质量、探索学科研究为抓手，通过“名师”领衔，创建“名师团队工作室”，把我县现有的名师、优秀骨干教师和优秀新教师吸纳到“团队工作室”来，以点带面，精准扶教，搭建教师专业成长平台。
01程忠兰——一花引来百花开PROJECTREPORT“坚持以学习、交流、研讨为主要形式，每月开展固定的阅读及教学研讨活动，提升教师的理论素养和教学能力，引领全县初中语文教师专业成长……”这就是县名师、新干四中教师程忠兰所领衔的“初中语文名师工作室”的职业写照。
02苦练“内功”，夯实基础PROJECTREPORT“要想给学生一杯水，教师就得有一桶水，甚至是源源不断的活水。”这是程忠兰经常提到的一句话。近年来，程忠兰领衔的团队，孜孜不倦钻研业务知识，每月开展读书活动，购买了余映潮、王君、王荣生等语文教育名家的著作，先后组织工作室成员开展了《教育其实很美》《余映潮文言文课后教学实录》《阅读教学教什么》等名著读书交流研讨会，并撰写读书笔记。通过阅读交流，增加教师的专业知识，鼓励团队成员常读经典书籍，打磨推送名著导读课，把先进的教学理念运用到课堂上，以提升教育教学水平。03多种形式，传经授道PROJECTREPORT为了引领乡镇教师专业成长，搭建城乡教育联系桥梁，程忠兰工作室常年活跃在全县乡镇学校。一方面，开展“送教下乡”活动，走进基层学校进行语文教学研讨，送课次数达13次。她以身作则，上台讲课，执教了《台阶》《猫》《回延安》《驿路梨花》《核舟记》《背影》《陈太丘与友期行》《苏州园林》《行路难》《纪念白求恩》等一堂堂示范课，赢得了教师的赞誉。还组织工作室骨干教师王锦州送教《昆虫记》、杨曼执教《红星照耀中国》等导读课，讲座与交流相结合，获得了听课教师的一致好评。
另一方面，开展专题讲座，围绕《学生为本，课标为纲，紧扣教材》《部编初中语文教材解读》《古诗文阅读中考复习策略》《记叙类文章教学与复习策略》等一系列不同类型的专题开展讲座。在讲座中，程忠兰带领团队成员解读核心素养内涵、分析教材，帮助初中语文教师进一步了解新课改、新教材，以备战初中学考。
与此同时，程忠兰