聚焦习作教学，细研共促成长
新干县城北小学开启了一场精彩的习作研学之旅
为加强专业教师队伍建设，促进教师进一步掌握统编版语文教材、熟练掌握教学技能、更新教育观念，进一步提高习作课堂教学的质量，年4月20日-4月22日，吉安市教学研究室联合吉州区教学研究和电教中心、吉州区五里小学，共同开展小学语文统编教材“习作单元”教学研讨会。
本次研讨会分三天进行，内容分为5个小主题，分别为三年级：想象；四年级：写景；五年级：写人；六年级：表达真情实感以及最后的交流研讨。线上教学如火如荼开展着，线下教学也不甘示弱，新干县城北小学教师在周建平校长的带领下开启了一场精彩的习作研学之旅。
一、课例展示
想象天空4月20日早上8时20分，三年级语文教师在周建平校长的带领下开启了线上习作教学之旅。简短的开幕式后，进入研讨活动。首先由王莉娟老师对三年级想象进行单元解读，王老师的讲解生动形象，让人迫不及待想进入“课堂实况”。阮莺莺老师《对宇宙的另一边》的引领，指导孩子们理解课文中的想象方法，让学生运用方法说想象，写想象。阮老师还引导孩子尝试反着想，写心中所盼，让自己成为所想。精辟独到，让人受益匪浅。
写景趣事20日下午由黄润进老师对四年级：写景进行单元解读，在郭志英老师这个奇妙导游的引领下，孩子们对“金华的双龙洞”身临其境，导出孩子的所思所感。让孩子在玩中获得真实感受。
人物描写21日上午在游娟老师对人物描写娓娓道中，五年级教师开始了学习之旅。曾琼老师让孩子通过对人物的正反面描写，领悟出刷子李这个人物的技艺高超，引导孩子用幽默诙谐的语言描写人物。
单元解读22日下午在黄年英老师铿锵有力的介绍中，开始了对表达真情实感的探索之旅。由龙雨霞，李锐老师分别对《匆匆》和《那个星期天》进行精读，邹晓红老师对进行习作《让真情自然流露》，让孩子体会怎么表达出自己的真情实感，让孩子在生活中真情流露。
交流研讨23日上午进入教研交流，由邓小芳老师主讲习作单元中的精读课文教学策略、由王琦老师主持习作交流中交流平台、初试身手、习作例文怎么教、及周韩林老师，向教师们阐述了教学策略以及习作与其他单元之间的关联。三位主讲者旨在帮助参训教师们对习作教学有更深入的理解，了解当前教育改革的新趋势，并为参训教师今后如何从事习作教学指明了方向。
三天的学习，让教师们意犹未尽，收获满满。相信在今后习作教学中，教师们将不断创新，不断反思，将习作教学落到实处，助力孩子们的语言表达，促进习作水平的提升。路漫漫其修远兮，我们将一路前行……
—END—撰稿：杨萍编辑：沈庆丽
审稿：傅雅辉签发：周建平Hello，伙伴们长按