本次推门课活动是根据本年级组现在开展的项目活动，发现孩子的兴趣点从而找到活动和谈话方向，例如大班的邓淑华老师的认识钱币，中班曾雨柔老师古诗里的春天，小班陈小懿老师的彩虹色的花，她们根据主题进展及本班幼儿情况设计了谈话和学习活动。
邓淑华老师教学内容：认识钱，钱是从哪里来？用什么方法赚钱？
通过谈话的方式，聆听幼儿对金钱的概念，使幼儿了解钱币在生活中的存在方式及其使用价值，培养幼儿初步合理的消费观念，树立正确的金钱观。
让幼儿在班级帮忙收集玩具的劳动方式获得报酬，体验挣钱活动带来的快乐。
小朋友们热烈地讨论着：可以在家里帮妈妈干家务活赚钱，可以通过上班赚钱......曾雨柔老师课程内容：课前小任务：爸爸妈妈先带孩子了解一些描写春天的古诗，再带孩子去寻找古诗里的春天。
课堂上老师让幼儿从古诗中寻找春天，通过欣赏不同形式的文学、艺术作品，让他萌发喜爱春天的情感，用生动形象的词汇或句式表达对春天的认识和感受，从而激发他们的想象力、表达能力。
有的小朋友从古诗中发现了春天；有的小朋友在生活中捕捉了春天；有的小朋友用画笔描绘了春天......
这个活动最大的价值是感受春天的同时感受古诗词的魅力。
陈小懿老师课程内容：探寻颜色的秘密。让幼儿们充分地感受到色彩的魅力，更深入地了解色彩的产生以及变化，激发出丰富的想象力和创造力，同时也领悟到了生活的美好和多姿多彩。
孩子们蹦蹦跳跳地感知奇妙的颜色，拥有了一双双发现美的“眼睛照相机”和“爱思考的小脑袋”！
瞧！孩子们听得津津有味，沉浸在多彩世界里
孩子们自己大胆动手操作，了解到了两种颜色混在一起变成了另一种颜色，体验到了颜色变化带来的快乐。
宋芸老师课程内容：认识时钟，了解整点和半点。
通过游戏复习整点引出对半点的认识，让幼儿在操作中感知半点，巩固对半点的认识。
教学由浅到深、循序渐进，以手制纸版时钟教学具为媒体,给孩子清晰、准确的时间概念。在课堂中始终以幼儿为主体，PPT展示钟面，综合运用发现法、游戏法，让幼儿通过操作活动、言语活动，促进幼儿主动学习。
刘项群老师课程内容：绘本解读《彩虹色的花》。这是一本充满爱的绘本。小小的彩虹色花，用自己生命的一部分帮助了需要帮助的小动物，她的花瓣带给别人美丽、清凉、快乐，而她为能帮助到小动物而感到幸福快乐！
从幼儿的兴趣需要和年龄特点出发，让幼儿们感受彩虹色的花中传递的爱与温暖，懂得付出、学会感恩。
出示孩子们帮助同学的照片，让其他人感受他助人为乐、无私奉献的美好精神。让幼儿分组体验帮助旁边的同学做一些力所能及的事情，将故事中的精神传递到生活里，在主动帮助他人中感受快乐与温暖。
以研提质活动结束后，各新老师们首先进行了自我反思和评价，然后园长老师及听课老师分别给予专业性的点评。教研重点帮助大家厘清谈话思路，梳理哪些是有效问题，哪些是无效问题。
教师自评交流研讨共提升园长点评最后，段园长对此次活动进行了点评与总结，肯定了新教师对待“推门课”活动积极、认真的态度，同时也提出教师在今后活动目标的制定、对课堂的把控、活动环节设计的层次性等方面提出了更高的要求，鼓励教师在活动中运用多种教学策略来提升幼儿的经验，让幼儿在活动中能够有所收获，体现出活动的价值性。
本次推门课活动，不仅带给了新教师展示自我的机会，也从中发现了自身存在的不足，更让大家在教学中找到了改进、提升的方向。
颁发荣誉证书
我园将把“推门课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，为教师长效的业务提高搭建更有效的平台。
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