重引领 发挥示范作用
作为省学科带头人、省骨干教师、市名师、县终身名师，并成为《江西教育》“赣鄱名师”栏目封面宣传人物，孙新媛深知自己的责任和使命。27年教学生涯，她坚守初心，始终以“传帮带”为己任，做到要hold住高水准的英语课程教学，为学生呈现高质量的教学服务，积极在小学英语学科中起到引领和辐射作用。
孙新媛坚持立足于课堂，将“上课”作为教学的第一阵地。每每走进课堂，她都充满了感动和期待，在与学生的交流和碰撞中，尽情地放飞自己的教学设想。她善于从教育教学实践中挖掘真实的案例，进行反思与提升。每个学期她都坚持上示范课、开展专题讲座，她的每一堂课都向教师开放，让大家随时可以进入课堂观摩学习。一场场鲜活生动的个案课例，促进了青年教师专业化成长。同时，学校英语教研组也成为全县小学英语教学教研的中坚力量和主战场。重基础 提升团队水平自年组建小学英语名师工作室以来，每届工作室都吸纳了全县10多所学校的小学英语中坚力量参与，为小学英语教师搭建了一个专业引领、交流探讨、共同成长、实现价值的平台。“双减”政策落地后，为了让小学英语教师尽快理解“双减”政策下的新课程理念及作业设计，她积极组织团队成员共同学习相关教育教学理论，一起备课，一起研究学情，有针对性地提高大家对教材的分析能力和课堂教学水平。同时，注重借鉴外地先进教育教学经验，组织团队成员观看全省、全国优秀录像课，在观中学、在看中评，研究探讨，共同分享经典的课堂教学点点滴滴。她经常带领名师工作室成员前往外地参加课堂教学观摩活动，“看花容易绣花难”，如何将学习成果转化为教学实践？她经常反思自己的课堂，对教学过程进行回顾，寻找改进的思路，总结成功的经验，完善有效的方法，在实践和理论上升华。近年来，她勤于笔耕，撰写的教学论文《思维导图在小学英语教学中的应用》《小学英语阅读课“以读促写”教学模式初探》等分别在省级刊物上发表。
为了提高团队成员业务素质，孙新媛充分发挥自己特长，利用自己多年的教学经验，帮助团队中青年教师少走弯路，站稳讲台，快速成长。在全县“百校千课”竞赛中，团队成员吴世慧、饶萍萍、刘珏、聂琦等教师执教的竞赛课，囊括全县“一等奖”全部奖项，获得英语同行的一致点赞。在孙新媛带领下，团队成员齐心协力，共同打磨一场场参赛课，吴世慧老师参加的全市小学英语故事教学竞赛课，就是其中一例，当年斩获了全市一等奖。
重耕耘收获累累硕果
几分耕耘，几分收获。一路走来，孙新媛在付出中收获了“甘甜”。多年来，她相继参加省课例教学竞赛、市课堂教学竞赛，荣获省、市一等奖共7次。江西教育电视台、吉安教育网等媒体对她的教学事迹做专题报道。她领衔的团队成员积极进取，有赛必参，在各项竞赛活动中全面开花结果。黄艳红老师参加第十五届全国小学英语课堂教学优秀课展评中，荣获全国二等奖；参加江西省小学英语优质课现场展示比赛，荣获省二等奖；参加吉安市小学英语优质课竞赛活动，荣获全市第一名。聂芳芳老师执教的微课《小学英语中的四种时态》，在第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动中，摘得全省二等奖。张婧老师执教微课《Whatisthat？》荣获第二十四届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动全省三等奖。徐小芳老师在全市教育技术装备和实验教学“三优”案例评比中，夺得全市一等奖。刘珏老师在江西省中小学教师优秀教学资源展示活动中，获得全市二等奖。此外，名师工作室的几项省级课题研究也喜获丰收。龙月老师主持的江西省教育信息技术研究课题《信息技术与小学英语课程深度融合，优化农村小学英语教学效果研究》顺利结题；张婧老师主持吉安市教育信息技术研究农村学校专项课题《赣教云教学通软件在农村小学英语课堂互动中的实践研究》圆满收官。
人间有胜景，追求无止境。孙新媛坚信，只要自己把心捧给教育，一定会创造出小学英语教育园地的无限胜景，她将一如既往带领她的团队做优秀的英语教育“点灯人”。
图文来源：新干县教育体育局今日推荐
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