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又是一年开学季，位于海拔多米的玉华山脚下的新干黎山小学，仅仅迎来了4名新生，其中幼儿园学生3名，一年级学生1名。
几十年来，这里的老师换了一批又一批，但唯独杨乐如，在这个偏远山村小学的讲台上，一站就是40年。今年九月，他将告别一生为之奋斗的讲台，正式退休回家享受晚年生活。而在他的学生们心中，他已被当成“高山上的花朵、早上的太阳”。年，他被评为“全国优秀教师”。
人物简介
.2——.1在桃溪黎山小学就读。
.2——.7在桃溪初级中学就读。
.8——.1在家务农。
.2——.1在井冈山共大就读。
.2——至今在桃溪黎山小学任教。
年9月被评为“全国优秀教师”、
年入选第五届“感动新干”道德模范
缘起同情毅然留乡从教
年，年仅20岁的杨乐如从井冈山共大毕业回到黎山。当时，这个“有文化”的青年一回乡，家人和朋友们都对他说：“在家里呆几天就去外面闯闯吧，外面世界大，你要走出大山。”他自己也认为，应该趁着年轻到外面去闯荡一番，凭自己的学识一定能有所作为。
在家乡的日子里，他总会路过村里的学校，脑海中依稀还记得，读书时候的他梦想着长大后能成为一名人民教师，教村里的孩子读书，带他们看世界。这时，他犹豫了起来：“如果我自己都不愿意留下来，外人就更不愿意来了，那村里的娃娃们还有希望吗？”他反复问着自己。一想到贫穷落后，知识匮乏的家乡，一想到教室破败、资源匮乏的村小，再想到孩子们天真、渴求知识的目光，还有曾经自己的父母那般“望子成龙望女成凤”的眼神，他最终决定，不走了，就留在村小教书。从那时起，他便投身于家乡的教育事业，这一干便是40年。
缘续责任克服重重困难
而留下并不容易，俗话说“给人一滴水，自己要有一桶水”，杨乐如在执教第一年，就担任两个班的班主任兼数学、体育、美术老师。由于不是师范学校毕业，缺乏教学经验，他上起课来非常吃力。“我曾一度怀疑自己是不是做老师的那块料，能不能教好学生。”杨老师说。然而他并没有被这些困难吓倒，他告诉自己，无论做什么事都得有始有终，既然握起了教鞭就不能轻言放弃。
于是，为了充实自己，他从不放弃任何学习的机会，不管是教育局组织的业务学习，还是进修学校开展的继续教育培训；不管是学校开展的师德师风教育，还是同事之间自发的探讨，他都积极参加。
他经常和其他老师在一起听课、评课、讨论，相互指点迷津。在备课时，他会仔细分析学生的学习情况和特点，精心设计教学方案。为克服山区小学资源奇缺的困难，他亲手制作了许多钟表、直尺、圆规等教具。多年以来，他的教学成绩一直稳居全乡前列，他本人也连续6年荣获乡“优秀教师”“先进教育工作者”称号。
缘深爱心把学生当子女
40年来，他对待学生就像对待自己子女一样。由于黎山地处偏远山区，大多数孩子的家长都外出打工，留下的都是孤寡老人和孩子。在这种环境下，他既是孩子们的老师，又是他们的“爹妈”，既要关心他们的学习，又要照顾他们的生活。有一次他班上一个学生不小心伤到了脚，流血不止，父母都不在身边，他赶紧背起那学生就往二十多里外的乡卫生院跑。后医院，做完手术已经是晚上九点多钟。他守着学生整晚没合眼，直到第二天其他老师来接替，他才又匆匆赶回学校上课。
在他眼里，每一个学生都是他的挚爱，他的自豪，他心中的希望。班里哪位同学有什么困难，他就反复教育同学们同情关心他，并用自己微薄的收入给予帮助。每当他看到自己学生的进步，总会露出会心的微笑，心里感到一种充实和欣慰。杨乐如所做的一切帮助了学生，感动了家长，许多已经毕业的学生和家长谈到杨乐如老师，总是赞不绝口。
▲杨乐如（左）与今年八月刚刚办理退休证的徐根如（右）老师合影
杨乐如凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在大山深处书写自己的完美人生，追求着教师职业的甜美幸福。他是教育战线上一颗璀璨的星星，是值得大家学习的好榜样，是最美的乡村教师。
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